A
Aprendizagem Imaginal
ITC Brasil | Fundação Shunji Nishimura
todos os níveis · Autonomia
13 a 15 anos

Ensino Fundamental II — 8º e 9º ano

Pensamento crítico, argumentação e protagonismo — o aluno que define caminhos e assume responsabilidade.

Seu progresso0 de 20 aplicadas
1

Plano de Vida Acadêmica

Tornar o aluno gestor consciente do seu percurso e projeção de futuro.

60 min inicial + 20 min bimestralIndividual com tutoriaBNCC · EF89LP08
2

Roteiro de Estudos com Autonomia

Substituir tarefa-padrão por roteiro com escolhas significativas.

SemanalIndividualBNCC · EF89LP08
3

Debate Acadêmico

Praticar argumentação acadêmica em torno de temas relevantes.

90 minDois grupos + juízes + públicoBNCC · EF89LP14
4

Pesquisa Autoral

Praticar pesquisa com pergunta autoral e produção pública.

Projeto trimestralIndividual ou duplaBNCC · EF89LP14
5

Conselho de Turma com Ata Pública

Compartilhar a gestão da convivência com os próprios alunos.

50 min, quinzenalColetivoBNCC · EF89LP15
6

Portfólio Acadêmico

Substituir parte das provas por evidências reflexivas escolhidas pelo aluno.

Acúmulo bimestral + apresentaçãoIndividualBNCC · EF89LP08
7

Projeto de Impacto Social

Desenvolver protagonismo cívico e capacidade de intervenção.

Projeto semestralColetivo com células de trabalhoBNCC · EF09GE15
8

Tutoria entre Pares Estruturada

Aproveitar a diversidade da turma como recurso pedagógico estruturado.

30 min, 2x na semanaDuplas com função definidaBNCC · EF89LP15
9

Caderno de Estratégias de Estudo

Tornar visíveis as estratégias eficazes para cada aluno.

10 min ao final de blocos importantesIndividual com partilha periódicaBNCC · EF89LP08
10

Avaliação Negociada

Compartilhar com os alunos a definição do instrumento avaliativo.

30 min antes de cada avaliação significativaColetivoBNCC · EF89LP08
11

Tempo de Foco Profundo

Treinar concentração prolongada como prática regular.

75 min, semanalIndividual em silêncioBNCC · EF89LP08
12

Análise Crítica de Mídia

Equipar o aluno para lidar com a complexidade informacional contemporânea.

30 min, semanalColetivo em rodaBNCC · EF89LP14
13

Diário de Aprendizagem

Estabelecer rotina de reflexão sobre o próprio aprender.

20 min, semanalIndividualBNCC · EF89LP08
14

Eletivas Estudantis

Trazer a lógica da escolha para a rotina escolar.

1 tarde mensalMistura entre turmasBNCC · EF89LP08
15

Banco de Projetos Autorais

Capturar interesses dispersos e transformá-los em projetos.

PermanenteIndividual ou pequenos gruposBNCC · EF89LP08
16

Mediação de Conflitos pelos Pares

Distribuir entre os alunos a corresponsabilidade pela convivência.

Sob demanda + formação inicialTrios (mediador + envolvidos)BNCC · EF89LP15
17

Aula Invertida com Discussão

Inverter a lógica: exposição em casa, prática colaborativa em sala.

Recorrente, 1x por semanaCasa: individual / Sala: gruposBNCC · EF89LP08
18

Mentoria de Carreira e Estudos

Conectar o aluno a referências reais de carreira e vida acadêmica.

60 min, mensalColetivo + tutoria individual depoisBNCC · EF89LP08
19

Assembleia da Escola

Vivenciar representatividade e democracia escolar.

MensalRepresentantes eleitosBNCC · EF89LP15
20

Rito de Passagem para o Ensino Médio

Encerrar o ciclo com reflexão, autoria e projeção pessoal.

Projeto do último bimestreColetivo + individualBNCC · EF89LP14