Explorando Soluções com “E Se…?”
Exercitar a formulação de hipóteses criativas a partir de problemas reais.
Experimentar, prototipar e contar histórias com materiais simples para resolver pequenos desafios reais.
Exercitar a formulação de hipóteses criativas a partir de problemas reais.
Praticar imaginal thinking — projetar futuros desejáveis.
Conectar curiosidade com método: prever, testar, descobrir.
Visualizar como diferentes saberes se conectam em torno de um tema.
Aprender que crianças podem propor melhorias para a comunidade.
Usar a dramatização para inventar saídas inesperadas para problemas reais.
Treinar o cérebro a sair do uso óbvio dos objetos.
Ampliar consciência linguística através da invenção lexical.
Inventar com propósito: cada criação resolve um problema real.
Reconhecer-se como inventor capaz de gerar valor para os outros.
Desenhar máquinas absurdas porém funcionais — exercício clássico de inovação.
Reescrever finais a partir de soluções criativas.
Inverter o lugar do aluno: ele formula, não só responde.
Aplicar o pensamento inventivo a uma causa concreta.
Vivenciar a curadoria — selecionar, organizar e comunicar criações.
Combinar narrativa visual e pensamento divergente.
Construir uma rotina pessoal de registro criativo.
Romper o paradigma do descarte: o quebrado pode renascer.
Praticar resolução criativa em diferentes contextos no mesmo dia.
Treinar o olhar para reconhecer invenções ao redor da própria vida.